2020年是山东省“职教高地”建设开局起步之年，职业教育面临着改革发展的重要机遇。商学院站在新的历史起点，全方位谋划发展、深层次推动改革，围绕“厚基础、强优势、出亮点”的基本思路，通过“三强一新”多措并举，持续推动商学院高质量发展。

一、强教学：立德树人，强基固本

商学院始终高度重视教学工作，牢固树立教学在人才培养过程中的中心地位，坚持“立德树人”为根本任务，坚持以严谨科学、实事求是的态度，踏实肯干、追求真知的作风，在传授科学知识的同时，践行为人、为学，树人、成人的育人理念，形成了商学院优秀的院风、学风，赢得了学生和家长的肯定。为进一步提高教学质量，商学院组织优秀教师紧紧围绕“培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人”这一根本问题进行研究探索，深化教学手段和教学方法的改革，更加注重提高学生的学习能力、管理能力，大力培养学生的实践能力和创新意识；运用现代教育技术，充分满足学生的个性化学习需求。同时，不断规范教学管理，强化教学质量意识，加强教学质量监控力度，通过教学日志、教师教案、听课评课、学生评教等方式，建立起教学过程的跟踪机制，夯实了商学院人才培养的基础和根本。

二、强技能：课证融通，优化实训

商学院始终坚持以培养复合型技术技能人才为目标，以满足行业企业需求，服务产业转型升级和地方经济社会发展为己任，不断强化学生就业创业技能。为全面提升学生职业技能和顶岗能力，商学院积极推动“1+X”证书考点申报和教师队伍建设。截至目前，商学院电子商务专业共申报电子商务数据分析、网店运营与推广、跨境电商B2B数据分析三项证书考点；并先后组织三批优秀教师参与“1+X”证书讲师培训工作，共有10余名教师获得初、中级讲师证书，这标志着商学院已经做好了全面落实“1+X”证书制度，加快推进课证融通的准备工作。今后，商学院将继续组织市场营销、物流管理、工商企业管理、旅游管理及商务英语等专业继续进行“1+X”证书考点的申报工作，为全面提升学生的职业技能创造优势条件。同时，商学院努力优化“多元立体、学以致用”的实验实训教学条件；目前拥有物流实训中心、市场营销实训室、工商企业实训室、物流管理实训室、电子商务实训室等多个实验实训室，初步形成了符合商科技能型人才培养的柔性实验教学体系，让学生的职业技能得到全面锻炼提升。正是商学院在强化学生技能方面的不断努力，使其在省级以上各类竞赛中斩获殊荣，先后获得沙盘模拟技能大赛二等奖，省级大学生用友杯技能大赛二等奖，省级物流技能大赛三等奖，充分证明了学院在强化学生职业技能方面的卓越成效。

三、强实践：校企合作，产教融合

面对职业教育和人才培养的新形势，商学院主动适应经济发展新常态，为学生强化技能，积累实践经验，不断深化校企合作，推动产教融合。商学院与合作企业采用“专业共建、人才共育、风险共担、成果共享、发展共赢”的合作模式，共同推动产教融合、工学结合的育人机制，在强化学生实践技能，丰富学生实践经验方面做出了大胆的尝试，并取得了显著的成果。多年来，商学院致力于将所设实验室资源全面对接企业需求，共同开设更加贴近生产过程的实践项目，如苏宁云商集团和我校电子商务140名学生在校内共同开展为期两周“6.18”苏宁电商节活动，京东信息科技有限公司与100名物流专业学生开展京东“双十一”电商节等校企合作项目，为探索校企合作人才培养模式积累了宝贵经验。2019年，商学院与中智汇合作共建爱游戏（中国）智能服务基地，打造校内人才培养与企业项目推进的校企合作新模式，学生不出学校就可上岗实践，企业校内就可实现项目盈利，这种新型的合作模式实现了学校、学生和企业的三方共赢，在推动校企合作，加深产教融合方面取得了新的突破。

四、新商科：整合升级，创新发展

伴随互联网+、人工智能、大数据、云计算等新技术应用，新产业、新业态、新商业模式催生的新时代已经到来。“商业创变”需要“商科创新”，商学院专业建设紧跟和抓牢这一时代机遇和技术契机，凝练专业特色，为传统商科向新商科的转型升级奠定坚实基础。商学院按照“商业＋智能+人文”的思路，整合升级、重构打造了以电子商务专业群为龙头，市场营销专业群、工商企业管理专业群、物流管理专业群为骨干，旅游管理专业群、商务英语专业群为特色的专业发展方向，既顺应了技术发展的新趋势，也有效对接了济南省会城市经济和社会发展过程中急需的新商科人才需求，目前，商学院在新商科建设方面已经初见成效，未来将继续依托数字化、信息化、网络化、智能化技术支撑，持续推进新商科改造、转型和发展。

惟创新者进，惟创新者强。在职业教育的创新探索中，商学院充分展现出优秀的应变能力和专业的教育教学实力，面对新的历史机遇和挑战，商学院将继续为学校职教高地建设而努力奋斗！

来源：商学院   编辑：赵珣   编审：魏本江