姜化彬，男，中共党员，毕业于天津科技大学。现在是爱游戏（中国）商学院的一名辅导员，负责18级工企、旅游、19级电子商务本科8个班310名学生的日常管理工作。

辅导员是大学生思政工作的一线工作者，是大学生的人生导师和引路人，作为学工工作的青年力量，在这两年的工作里，姜化彬由一名懵懂的初入社会的毕业生逐渐成长、进步，总结工作经验，探索工作方法。2019年被评为优秀教职工，2018年和2019年军训所带连队被评为“学生军训优秀连队”，2020年18工企3班被评为省级优秀班集体。

打铁还需自身硬，学习的重要性不言而喻。作为辅导员，姜化彬学习党的理论知识、习近平新时代中国特色社会主义思想；学习辅导员各类管理规定、条例、奖助贷的评选办法和政策、大学生党建工作标准、团学工作方法等，还要向同事学习。

姜化彬谨记“学为人师，行为世范”。端正自己的思想认识，清本正源，从而不断影响学生，改变学生。他说，辅导员是学生的教育、管理、服务的工作者，想要教育好管理好服务好学生，需要自身学习好思想政治工作的业务知识和专业知识，才能应对学生的各种问题和情况，才能在学生面前树立自己的威信，学生才会相信你，服从你。随着学生的知识面和获取知识的途径不断扩大，这对辅导员的知识储备提出了新的挑战。这更加要求辅导员需要不断吐故纳新，优化知识结构，丰富学生工作的内容，才能在实际工作中进行有针对性的教育，避免空洞说教，增强说服力。

辅导员的工作纷繁复杂，时间和精力也是很有限，不可能所有的工作都能亲力亲为、面面俱到。姜化彬改进工作方法，突出工作重点，学会“弹钢琴”，抓两头带中间，学会对工作进行分类指导。“抓两头”就是指抓好学生干部和问题学生，通过学生干部去带动周围的同学形成一种良好的氛围，发挥好他们自我教育、自我管理、自我服务的功能。抓好问题学生就是要重点关注比如思想上偏激的学生、心理上脆弱的学生、经济上困难的学生、学业就业困难的学生。这部分学生需要重点关注和关心，在思想上，引导学生；在学业上，辅导学生；在行为上，教导学生；在心理上，疏导学生；在就业上，指导学生，做好跟踪记录工作，发现问题要及时沟通和解决。“带中间”就是要发挥好学生干部的作用促进中间普通学生的积极性和主动性，从而形成一种有条不紊的工作秩序。

姜化彬认识到，高校思想政治工作，必须做到因事而化、因时而进、因势而新。辅导员除了做好传统的思想政治教育工作，还需要结合时代的特点，不断创新工作方式和工作内容。现在是网络时代，信息时代，大部分学生都使用网络，辅导员了解学生除了传统的面对面交流和通过班干部等途径，还需要通过微博、QQ、微信、论坛等网络途径，掌握学生思想、学习、生活的动态，及时发现问题解决问题。还要利用这些渠道开展工作，利用它们进行宣传、教育学生，形成一种润物细无声、潜移默化的效果，增强工作的时效性和针对性。

姜化彬说， 大学生正处于身心成长发育的关键时期，在这个时期给予他们正确的引导和教育是十分必要的。高校辅导员就是这么一支队伍，在学生的成长的道路上既是良师，又是益友，以教育者的身份去教育，更要以朋友的身份去引导。成长为大学生的人生导师和健康成长的知心朋友是每一个高校辅导员的义务，更是责任。只有如此，才能真正成为一名大学生思想政治教育者，为我国社会主义现代化建设培育健康成长的栋梁。

来源：商学院   编辑：赵珣   编审：汪少龙