一、专业设置

学院在2005年设立了汽车检测与维修技术专业，2007年设立了汽车运用技术专业，现更名为汽车运用与维修技术专业，2008年设立了汽车电子技术专业，2018年更改为新能源汽车技术专业，2012年设立了汽车技术服务与营销专业，现更名为汽车营销与服务专业，2018年设立了汽车服务工程本科专业，其中汽车检测与维修技术和汽车营销与服务专业被评为校级特色专业。

各专业设置特色如下：

（1）汽车服务工程本科专业在专业设置上，将汽车服务工程专业划分为智能汽车技术与运用和汽车金融与二手车评估两个方向，体现人才培养的细分化及专业化；

（2）汽车检测与维修技术高职专业在专业设置上，分为智能汽车与维修和车身艺术改装两个专业方向，汽车营销与服务专业分为汽车营销和汽车金融与二手车评估两个专业方向，汽车运用与维修技术专业分为汽车维修和汽车无人驾驶运用两个专业方向，提高学生专业自主选择性，并满足企业和市场对人才的不同需求。

二、师资及教学科研情况

汽车工程学院现有专兼职教师64人，其中专任教师37人，含副高以上职称25人，占专任教师的67.6%，硕士学位以上的15人，占专任教师的40.5%，双师型教师19人，占专任教师的51.4%；来自企业、行业的兼职教师19人，其中4人为高级工程师；校外兼任教师8人，均为副高以上职称。教师近年来承担了教科研课题20余项，出版著作、教材10余部，自编校本讲义3部，在省级以上刊物发表论文20余篇，授权实用新型专利6项，获得省级以上奖项5项。

三、实验实习条件

（一）校内实训基地

我校建有一万平米的汽车工程训练中心，其中有：电工电子实验室、液压（气压）实验室、钳工实验室、博世汽车诊断实训中心、吉利新能源人才培养基地（新能源汽车实训室）、汽车发动机实训室、汽车底盘实训室、汽车电控系统实训室、汽车电气系统实训室、汽车仿真实训室、汽车综合性能实验室、汽车发动机性能实验室、汽车维修厂、智能汽车技术研究所等。近几年，为实现教学与岗位的对接，满足实训项目实景化，专业教学一体化的要求，汽车工程训练中心进行了较大的建设和投入，完全满足本、专科专业的实践性教学环节的要求。

（1）博世汽车诊断实训中心

博世汽车诊断实训中心是教育部与博世公司于2009年12月签署的校企合作项目，该项目在2010-2014年期间，教育部与博世公司将在全国范围内共同认定100所具有办学优势的汽车职业院校建立“博世汽车诊断实训中心“。培养有现代汽车服务理念的汽车诊断专业人才，以满足汽车售后服务市场的需求。博世汽车诊断实训中心是博世公司与合作院校间课程、技术和学术的交流平台，是合作院校学术交流的纽带。博世公司在全国的数千家”博世汽车专业维修站“为合作院校提供实习就业的推荐平台。我校”博世汽车诊断实训中心“装备了国内最先进的汽车诊断与维修设备，为汽车专业在校生的实训提供了最优越的平台。

（2）发动机性能实验室

汽车发动机性能试验台架有FC2000发动机自动控制系统及CDE1.6L朗逸轿车汽油发动机组成。CDE发动机采用运行（原车）ECD和教学（本校开发）ECU双单元控制。FC2000发动机自动测量控制系统采用了奥地利AVL公司SCHCK公司发动机自动测控技术。测控仪采用数字增量电压控制发动机转速/扭矩且无扰动力切换控制；液晶显示测量参数，使测控仪的操控性及发动机转速/扭矩控制稳定性得到很大的提高。汽车发动机性能试验台架可做发动机任意工况下的速度特性、负荷特性、点火提前角调节特性、排放特性等性能曲线。是汽车理论、汽车发动机原理等课程必备实验室。也是研究发动机工作过程、发动机控制模式，提高发动机动力性、经济性、排放性科学研究的基础设施。

（3）吉利新能源人才培养基地

2018年我院与吉利新能源汽车正式签订校企合作协议，正式成为吉利新能源汽车校企合作院校之一。根据合作协议，校企双方将共建吉利新能源汽车人才计划培训基地，并优化产教融合及校企双方协同机制，共同完成产学目标制定、体系融合、工学实践、平台搭建等。学院做好学生就业指导，树立学生正确的就业观和价值观，培养学生过硬的职业技能。企业完善育人、留人、用人等机制；企业提供企业技术标准支持、师资培训标准支持并提供优质就业实习岗位；企业推动新能源汽车社会人才的培养，推动职业技术院校新能源汽车专业建设。双方共同完善校企合作评价机制，促进校企互评，提升过程管理效果；双方建立激励管理机制，深度进行产教协同，对学校、学生及项目组成员进行有效激励，使订单班培养模式能够真正落地，双方联合校企优势共同打造高层次技术技能人才培养基地。

（二）校外实训基地

我院根据汽车类专业教学要求，结合企业自身实际条件，先后与山东中鑫之宝汽车销售服务有限公司、山东宝雅新能源汽车股份有限公司等数十家企业单位建立了人才培养与就业合作关系，建立了稳定的校外实践基地。校企合作建立了山东凯文汽车销售服务有限公司，更进一步提高了实践性教学的条件。通过多年的校企合作，学院和企业在人才培养、实践性各教学环节上已实现规范化运行，企业参与教学，学院向企业输送人才，实现了校企共赢、共育人才的机制。

四、图书资料

目前图书馆馆藏汽车专业类纸质图书共计7165种，24467册，另外还有同方知网、超星数字图书馆、维普期刊整合服务平台等电子资源，完全能满足学生学习的需要。

作者：汽车工程学院  王霞   编辑：赵珣   编审：魏本江